Like Mike 2: Streetball
รีวิวหนังออนไลน์ “Like Mike 2: Streetball” เป็นภาพยนตร์ที่สร้างขึ้นในปี 2006 โดยมีผู้กำกับคือ David Mickey Evans และเป็นภาคต่อของ “Like Mike” (2002) ที่โด่งดัง โดยในภาคนี้เราได้พบกับเรื่องราวของเด็กหนุ่มที่มีความฝันในการเป็นนักบาสเก็ตบอลอาชีพ ซึ่งเต็มไปด้วยอุปสรรคและการผจญภัยที่น่าตื่นเต้น
นักแสดง
นักแสดงหลักใน “Like Mike 2: Streetball” ได้แก่:
- Bow Wow รับบทเป็น “Jerome” – ตัวเอกของเรื่องที่มีความสามารถพิเศษในการเล่นบาสเก็ตบอล
- Jascha Washington รับบทเป็น “Troy” – เพื่อนซี้ของ Jerome ที่ร่วมกันฝันที่จะเป็นนักกีฬา
- Kristinia DeBarge รับบทเป็น “Jasmine” – เด็กสาวที่ Jerome หลงรัก
- Michael D. Cohen รับบทเป็น “Uncle” – ลุงของ Jerome ที่สนับสนุนเขาในเส้นทางบาสเก็ตบอล
คะแนน IMDB และ Rotten Tomatoes
คะแนน IMDB ของ “Like Mike 2: Streetball” คือ 4.1/10 และคะแนนจาก Rotten Tomatoes ยังไม่มีการให้คะแนนที่แน่ชัด แต่ภาพยนตร์นี้มักจะได้รับการวิจารณ์ที่ไม่ค่อยดีนักจากผู้ชมและนักวิจารณ์
สรุปเนื้อเรื่อง
เรื่องราวเริ่มต้นขึ้นเมื่อ Jerome (Bow Wow) เด็กหนุ่มที่เติบโตในย่านที่มีการแข่งขันบาสเก็ตบอลสูง เขามีความฝันที่จะเป็นนักบาสเก็ตบอลอาชีพ แต่ต้องเผชิญกับอุปสรรคมากมาย ไม่ว่าจะเป็นความยากจนและคู่แข่งที่มีฝีมือ Jerome ต้องต่อสู้เพื่อพิสูจน์ตัวเองและทำตามความฝันของเขา
ในระหว่างการเดินทางของเขา Jerome ได้ค้นพบรองเท้าบาสเก็ตบอลที่มีพลังพิเศษ ซึ่งช่วยให้เขามีทักษะในการเล่นบาสเก็ตบอลที่เหนือชั้นกว่าผู้เล่นคนอื่น ๆ แต่การใช้พลังนี้ก็ไม่ใช่เรื่องง่าย เพราะเขาต้องเรียนรู้ว่าแท้จริงแล้วความสำเร็จนั้นมาจากการทำงานหนักและความมุ่งมั่น
เมื่อ Jerome และเพื่อน ๆ ต้องเผชิญหน้ากับทีมคู่แข่งที่มีชื่อเสียง พวกเขาได้แสดงให้เห็นถึงการทำงานเป็นทีมและความเชื่อมั่นในตัวเอง ที่สำคัญคือการเรียนรู้ถึงคุณค่าของมิตรภาพและการไม่ยอมแพ้ต่ออุปสรรค
“Like Mike 2: Streetball” มอบความสนุกสนานและแรงบันดาลใจให้กับผู้ชม โดยเฉพาะเด็ก ๆ ที่มีความฝัน แต่ก็มีข้อจำกัดในชีวิต มันแสดงให้เห็นว่าการทำตามความฝันนั้นต้องใช้ความพยายามและการสนับสนุนจากคนรอบข้าง
สรุปแล้ว “Like Mike 2: Streetball” เป็นภาพยนตร์ที่เหมาะสำหรับครอบครัว โดยเฉพาะสำหรับผู้ที่ชื่นชอบกีฬาบาสเก็ตบอล แม้จะไม่สามารถเทียบกับภาคแรกได้ แต่ก็ยังมีความสนุกสนานและประเด็นที่น่าสนใจให้ผู้ชมได้คิดตาม
